Die sozialpädagogischen Angebote verfolgen in ihrer Struktur das Ziel, den Jugendlichen, den Familien, und auch dem sozialen Umfeld die nötige Unter­stützung zukommen zu lassen, um die jeweiligen Entwicklungs­schritte wieder eigen­verantwortlich bewältigen zu können.

• Erziehungsbeistand / Betreuungshelfer*in (§ 30 SGB VIII)
  Die sozialen, kognitiven oder emotionalen Fähigkeiten eines jungen Menschen, der sich im geschlechtlichen Identitäts­prozess befindet, sollen gestärkt werden, um aktuelle Konflikt­situationen, Alltags­probleme und Entwicklungs­krisen zu bewältigen. Eine alters­gemäße Verselbst­ständigung unter Einbeziehung des familiären und sozialen Umfelds wird unter­stützt und begleitet. Eine Einbettung des jungen Menschen (und ggf. seiner Familie) in passende soziale Zusammen­hänge kann dabei ein Ziel sein.
• Sozialpädagogische Familienhilfe (§ 31 SGB VIII)
  Diese Form der ambulanten Hilfe wendet sich an Erziehungs­berechtigte und bezieht sich gleicher­maßen auf Kinder und Jugendliche, welche eine problematische Entwicklung ihrer geschlechtlichen Identität oder Orientierung signalisieren und auch auf Elternteile, welche z.B. ein trans­sexuelles Coming-Out haben und deren Kinder Unter­stützungs­bedarf signalisieren.
  Die Sozial­pädagogische Familienhilfe hilft diesen Familien bei der Wahrnehmung der Erziehungs­aufgaben, der Bewältigung des familiären Alltags, von Ereignis- und Entwicklungs­krisen im psychischen und sozialen Bereich. Durch Unter­stützung der gesamten Familie sollen die Entwicklungs­chancen des jungen Menschen und auch die erzieherischen Fähig­keiten der Erziehungs­berechtigten gefördert werden. Eine ressourcen­orientierte sozial­pädagogische Beratung und Begleitung berücksichtigt dabei neben speziellen familiären Lebens­bedingungen insbesondere die Auswirkungen, welche die geschlechtliche Identitäts­findung eines Familien­mitglieds auf die ganze Familie und das soziale Umfeld haben können.
• Intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung (§ 35 SGB VIII)
  Dieses Angebot richtet sich an junge Menschen in entwicklungs­gefährdenden Lebens­situationen mit ggf. gravierend beeinträchtigten Beziehungen zu den Menschen des sozialen Umfelds. Der geschlechtliche Identifikations­prozess macht häufig eine intensive Unter­stützung des sozialen Umfeldes erforderlich. Familien- oder Peer­gruppen­konflikte, Schul- und Ausbildungs­schwierig­keiten, Sprach- oder Verhaltens­störungen, psychische oder Drogen­probleme, Prostitution und Suizidalität gehören zu den häufigen Begleit­erscheinungen dieser kritischen Lebens­situation. Die Hilfe ist dabei individuell zugeschnitten und berücksichtigt das aktuelle Lebens­umfeld des jungen Menschen. Sie beinhaltet Intervention in akuten Krisen, fördert emotionale Fähig­keiten, Selbständigkeit, soziale Kompetenzen und Umwelt­bindungen. Darüber hinaus unter­stützt sie bei der Entwicklung realistischer Lebens­planungen einschließlich der materiellen Grundlagen und begleitet deren Umsetzung.